Projeto afro é vida 

2. Resumo do projeto

Nossa instituição esta iniciando com o Projeto de uma banda musical afro,como o propio nome do projeto diz  resgatara atravez da musica o gosto por  nossa cultura, tudo isto por que acreditamos que ela se destina a, o aperfeiçoamento musical e a disseminar a cultura entre os habitantes do município. O projeto se constitui de Oficinas musicais, e apresentações ao ar livre,agregado a este trabalharemos a dança, também chamadas de “Oficinas de danças culturais”. Nela os alunos trabalharão através de manifestações artísticas culturais, proporcionando o desenvolvimento do seu potencial, por meio do exercício da sensibilidade musical o corporal. Todo trabalho é baseado nas teorias construtivistas, onde as crianças começam a aprender a partir de suas próprias vivências, na busca pela melhoria da qualidade de vida, nas comunidades de baixa renda, pretendendo tirá-las da faixa de exclusão social. o projeto tocando em frente é um grupo formado por adolescentes da comunidade e freqüentadores de nossa instituição. Esse grupo estará levando também as escolas da rede pública o contato com a musica, fazendo apresentações culturais, para com isso despertar nas crianças e adolescentes o gosto pela musica. Paralelamente teremos o Módulo Ser Cidadão, no qual serão tratadas questões como Cidadania, Sexualidade, Drogas, DSTs (AIDS), Família, Estatuto da Criança e Adolescente, etc. Além desses pontos será dada prioridade ao reforço escolar, dando ênfase principalmente ao acompanhamento da freqüência e manutenção da média escolar; visando com isso conter a crescente evasão escolar, que tira grande parte dessas crianças da escola, ainda na quarta série primária.

3. Objetivos
Responder concretamente a questão da ociosidade entre os jovens, despertar o interesse pela musica e pela dança e o descobrimento de outras alternativas de subsistência. O projeto afro é vida busca fundamentalmente tirar essas crianças e Adolecentes da situação de risco social, criando oportunidades para o desenvolvimento pessoal, valorização da identidade, cidadania e auto-estima, ajudando também na identificação de suas potencialidades. Pretendemos fazer um trabalho preventivo, e de compromisso com o fortalecimento dessas crianças e adolecentes, através de práticas artísticas culturais e complementação da ação educativa. Atenderemos  a toda comunidade, buscando a participação das famílias nas diversas fases do projeto, tornando-a assim sujeitos ativos no processo de formação dos alunos.

4. Justificativa
Num município carente de recursos, e sem políticas públicas que favoreçam nossas crianças e adolescentes; faz-se necessário à implantação de projetos sócio-culturais. A falta de conhecimento das raizes afro musicais em nossa cidade, foi um dos principais motivos para o surgimento desse projeto. Desta forma pretendemos desmistificar um pouco desta cultura pouco retratada. O Projeto afro é vida, aposta na formação dessas crianças e adolescentes; para que possam, por seus próprios esforços, lutar por uma melhor qualidade de vida e conquista de sua cidadania.

5. Execução
Cronograma: O ProjetoTocano em frente é um projeto permanente voltado para crianças e adolescentes que ficará com aulas disponíveis nas segundas, quartas e sextas com aulas especificas de percussão, Harmonia e dança;e aos sabados em um periodo que compreende das 16h00 as18h00 tendo a junção de percussão,harmonia e a dança período aberto para toda a comunidade. As oficinas terão duração de um ano e logo após seu término começarão novas oficinas, onde os propios alunos poderão ser monitores e continuadores do projeto,o projeto será composto por 60 (sessenta) alunos, divididos em 2 (duas) turmas, com 30 (trinta) alunos cada e carga horária de 5 horas semanais. Os alunos se dividirão entre as Oficinas Culturais e Específicas de musica e dança tendo espaço para o módulo ser Cidadão. O projeto Afro é Vida conta com duas turmas semanais num total de 60 adolescentes. O projeto terá além das questões citadas acima, lanches todos os dias, atividades recreativas e passeios culturais bimestrais e acesso a nossa biblioteca que fica estalada em nossa cede; como forma de criar estímulos para a permanência das crianças no projeto.